Numicon

Numicon er laget for å utnytte tre av barns sterke sider for å hjelpe dem til å forstå tall. De tre sterke sidene omfatter:

• å lære gjennom handling
• å lære gjennom å se
• barns sterke evne til å lære mønster

Numicon er laget for at barn skal prøve ut, legge merke til og utforske mønster. Numicon er laget for å hjelpe barn til å se sammenheng mellom tall gjennom å prøve ut og se sammenhenger mellom aktivitetene. Det som er viktigst for barn å forstå, er at tall ikke bare er noe tilfeldig, men at de sammen lager et høyt organisert system fylt av mange slags mønster.

En del av Numiconmateriellet er aktivitetskortene som forklarer aktiviteter og gir forslag til videre arbeid. Både aktivitetene og forslagene til videre arbeid er laget for å hjelpe barn til å utvikle tekning i relasjon til tall som det er henvist til i aktivitetene; mønster, rekkefølge, telling, videre fra telling, plassverdi, addisjon og subtraksjon.

I undervisningen er det viktig at elevene får en følelse av mestring. Den visuelle strukturen i Numicon og den praktiske selvkorrigerende karakteren i aktivitetene bygger opp om barnets selvtillit. Dette fører til at de er villig til å ta nye utfordringer. Ved å dele barnas oppdagelser og gi dem en positiv tilbakemelding, oppmuntrer man til en positiv holdning til faget. Barnets matematiske forståelse kan bli oppmuntret ved å hjelpe dem å se sammenhengen mellom deres arbeid med Numicon og andre relevante aktiviteter. Ved å se sammenhenger utvides deres mentale forestillinger.