Kurs

TAKOM - er en nettressurs for deg som skal lære opp noen i, eller begynne med taktile tegn. Taktile tegn brukes når en person ikke får nok informasjon gjennom visuelle tegn, eller trenger ekstra støtte til sin språkutvikling. 

Dette kurset er for ansatte i skoler og barnehager og bygger på trinn 1.

Elever som har nedsatt syn og har behov for forstørring og eventuelt opplesning av tekst vil i varierende grad ha behov for tilrettelegging og tilpasninger i de ulike fagene i videregående skole. 

Elever som har nedsatt syn og har behov for forstørring og eventuelt opplesning av tekst vil i varierende grad ha behov for tilrettelegging og tilpasninger i de ulike fagene i ungdomsskolen.

SHAPE CODING® systemet – visuell støtte i arbeid med grammatikk. SHAPE CODING® er et visuelt kodingssystem, som består av former, farger, linjer og piler. Kurset er for deg som vil vite hvordan du kan bruke den visuelle støtten fra systemet til å hjelpe barn og unge med å oppdage, forstå og bruke regler for norsk grammatikk.

Kurset tar for seg overgangen mellom skole og barnehage og forbereder kommunen før eleven begynner på skolen.

 

Kurset er for ansatte i skolen som jobber med elever som bruker punktskrift. Tema for kurset er punktskrift, mobilitet, tekniske hjelpemiddel, sosial deltakelse og selvstendighet i skolehverdagen.

Digitalt kurs om pedagogisk tilrettelegging for barn med sterkt nedsatt syn eller blindhet i barnehage

Elever som har nedsatt syn og har behov for forstørring og eventuelt opplesning av tekst vil i varierende grad ha behov for tilrettelegging og tilpasninger i de ulike fagene i ungdomsskolen.

Kurset gir en innføring i arbeidsmåter og metoder i matematikk som er tilpasset elever som bruker punktskrift. Spesiell vekt legges på tilrettelegging av faget for elever som benytter PC med leselist. Gjennom kurset vil vi se på hvordan elevene kan inkluderes i klasseundervisningen.

Elever som har nedsatt syn og har behov for forstørring og eventuelt opplesning av tekst vil i varierende grad ha behov for tilrettelegging og tilpasninger i de ulike fagene i videregående skole. 

Kurset gir en innføring i arbeidsmåter og metoder i matematikk som er tilpasset elever som bruker punktskrift. Spesiell vekt legges på tilrettelegging av faget for elever som benytter PC med leselist. Gjennom kurset vil vi se på hvordan elevene kan inkluderes i klasseundervisningen.

Jobber du med løpsk tale og ønsker inspirasjon og faglig påfyll? I denne workshopen fordyper vi oss både teoretisk og praktisk i temaet løpsk tale, og deler erfaringer med hverandre. 

Innføring i hvordan du kan tilrettelegge undervisningen i kroppsøving for elever med synsnedsettelser.

Målet er å gi personalet økt innsikt i god tilrettelegging for elever i barnetrinnet  (1.-7. trinn) med nedsatt syn, og som leser visuelt. Innføringen tar utgangspunkt i læreplanverkets grunnleggende ferdigheter i overordnet del. 

Innføring i hvordan du kan tilrettelegge undervisningen i kroppsøving for elever med synsnedsettelser. Kurset vil være aktuelt for personale som jobber i grunnskole.

Innføring i hvordan du kan tilrettelegge undervisningen i kroppsøving for elever med synsnedsettelser. Kurset vil være aktuelt for personale som jobber i ungdomsskole og videregående skole.

I samarbeid med Offentlig Utvalg for Punktskrift markerer Statped 200 årsjubileet for punktskrift. Dette skjer med en konferanse der tema er opplæring i moderne tid.

Målet er å gi personalet økt innsikt i god tilrettelegging for elever i barnetrinnet (1.-7.trinn) med nedsatt syn som leser visuelt. Innføringen tar utgangspunkt i læreplanverkets grunnleggende ferdigheter i overordnet del. 

Pedagogisk tilrettelegging for barn med sterkt nedsatt syn eller blindhet i barnehage. Kurset vil ha praktiske øvelser og refleksjonsoppgaver. 

 

Målet er å gi personalet økt innsikt i god tilrettelegging for elever i barnetrinnet (1.-7.trinn) med nedsatt syn som leser visuelt. Innføringen tar utgangspunkt i læreplanverkets grunnleggende ferdigheter i overordnet del.