Til hovedinnhold
Viser 21–40 av 49 treff.
Velg visningsmodus
  • Skjermdump fra programmet

    Sarepta(App)

    Sarepta er et multimediabasert ordbehandlings- og kommunikasjonsprogram, og er et skallprogram der lærerne må lage individuelt tilpasset undervisningsmateriell som legges inn i programmet.

  • Engstelig jente med lærer animert bilde

    Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet(Nettressurs)

  • animert bilde av en samlingsstund

    Den inkluderende samlingsstunden(E-læring)

    E-læring om muligheter og utfordringer i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet.

  • Forside med tittel

    Synrehabilitering vid dövblindhet(Bok/hefte)

  • Forside med tittel. Et barn som sitter på fanget til en voksen.

    Læring og kommunikasjon gjennom taktile strategier i møte med barn og voksne med medfødt døvblindhet(Veileder)

    En person med medfødt døvblindhet er avhengig av berøringssansen (taktilsansen) til tross for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier blir derfor viktig.

  • Bildet viser to personer som holder hverandre i hendene for å gjøre taktile tegn

    TAKOM(Nettressurs)

    TAKOM er en tegnbank med taktile tegn og ressursbank med forslag til aktiviteter og aktivitetsplaner.

  • Forside med tittel Synsbedømming av barn med nedsatt hørsel. Bilde av en gutt med briller blant mange bokstaver

    Synbedömning av barn med nedsatt hörsel(Bok/hefte)

    Her kan du lese om hvordan du kartlegger synet hos barn som har nedsatt hørsel. Du finner forklaringer, eksempler på tester og metodebeskrivelser samt eksempler på hvordan du kan kompensere for nedsettelse av ulike synsfunksjoner. 

  • Tittel Barn og ungdommer med døvblindhet 1. Bilde av ei jente med blindestokk og en bamse.

    Barn och ungdomar med døvblindhet 1, 2 og 3(Bok/hefte)

    Serie med tre publikajsoner om barn og ungdommer med døvblindhet.

  • Forside bilde

    Togetherness in Play and Learning -Special Needs Education in Mainstream Settings(Bok/hefte)

    The objective of this anthology is to convey knowledge regarding inclusive communities in kindergartens and schools. Creating inclusive communities is one of the fundamental principles in our education system. Diverse children and young people should be able to learn and develop in a community of practice, and good adaptation is a prerequisite for the accomplishment thereof.

  • Lydhør logo.Øretelefoner og lydbølge.

    Tibi – hør lydbøker på mobil og nettbrett(App)

    Med appen Tibi (tidligere Lydhør) kan du som har lånerett hos Skolelydbok og  Tibi – Biblioteket for tilrettelagt litteratur, låne og spille av lydbøker. 

  • Taktile symboler og planer(Veileder)

    Veilederen gir informasjon til de som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse.

  • Cover - Rom for mangfold

    Rom for mangfold(DVD)

    En inkluderende skole for alle er et overordnet ideal i norsk skole. Likevel strever mange. Hvorfor er det så vanskelig å få til inkludering i praksis?  Filmen kan brukes som et verktøy i arbeidet med inkludering.

  • Forside- elevhefte- Sånn er jeg og sånn er det

    Sånn er Jeg, og Sånn er det(Nettressurs)

    Filmserie fra NRK Super der Statped har utarbeidet et arbeidshefte. Se filmene og last ned heftet her.

  • QR-kode

    QR-koder(App)

    Tips og ideer til hvordan du kan bruke QR-koder for å tilrettelegge for læring i barnehagen, grunnskolen og videregående.

  • Hender som holder rundt to andre hender

    Guidelines for Assessment of Cognition in Relation to Congenital Deafblindness(Veileder)

    Heftet drøfter utredning av kognisjon i relasjon til medfødt døvblindhet. 

  • tre par hender i hver sitt bilde

    På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til?(Bok/hefte)

    En analyse av hva det innebærer å være en god samtalepartner i dialog med personer med medfødt døvblindhet. 

    En analyse av en god partner i gode dialoger med personer med medfødt døvblindhet
    Rapport fra prosjektet «På vei mot et taktilt språk»
  • Forside hefte

    Usher syndrom - en kort beskrivelse(Bok/hefte)

    Heftet gir en kortfattet beskrivelse av noen av de sentrale aspektene ved dette syndromet, og også si noe om døvblindhet som er den funksjonshemningen syndromet med tiden forårsaker.

  • Ole og Mia app ikon

    Ole og Mia serien(App)

    Bildebok-apper med norsk tegnspråk, tale, tekst og grafiske symboler (Widgit), tegn-til-tale og tegnillustrasjoner.

  • Sirkelskjema med observasjonskriterier

    ALLE MED - observasjonsmateriell(Kartleggingsmateriell)

    Alle Med er et observasjonsmateriell som skal gi et helhetlig bilde av barnet og hva det mestrer.

  • Veilederen Spesialundervisning(Veileder)

    I denne veilederen på udir.no finner du informasjon om handlingsrommet skolene har til å tilpasse den ordinære opplæringen slik at elevene får et tilfredsstillende utbytte. Du finner også informasjon om når retten til spesialundervisning trer inn og om saksgangen.