Til hovedinnhold
Viser 21–40 av 237 treff.
Velg visningsmodus
  • Forside Tilpassede spill - elev og lærer

    Tilpassede spill(Bok/hefte)

  • konkreter

    Visuell og konkret matematikk(DVD)

    En av de viktigste grunnene til at en barn, unge og voksne strever med matematikk, er at den altfor tidlig blir veldig abstrakt. I filmmaterialet «Visuell og konkret matematikk» vies eksempler på hvordan man kan nærme seg matematikk på en mer utforskende og konkret måte.

  • Barn og voksen skjermdump video

    Øyestyring på data for barn i førskolen(Video)

    Bruk av ny teknologi kan være forskjellen på å kunne kommunisere eller ikke for noen barn. Det er avgjørende å komme tidlig i gang. Se video om hvordan Linnea (5) fra Stjørdal bruker øyestyring på dataen. 

  • Number Pieces og Number Pieces Basic(App)

    Bruk plassverdibrikker som visuell støtte i arbeid med matematikk.

  • Appikon Number Frames

    Number Frames(App)

    Med Appen Number Frames kan du bruke rutenett og figurer for å konkretisere og visualisere i arbeid med matematikk.

  • Geoboard(App)

    Geoboard er en verktøy app du kan bruke i arbeid med geometri.

  • Numbers(App)

    Appen Numbers er et regneark som kan brukes i mange fag, forskjellige aldersgrupper og kan tilrettelegges for ulike behov.

  • fargestriper

    Sensory Light Box(App)

    Sensory Light Box er en app som gir erfaringer med forholdet mellom årsak og virkning ved å gi visuelle og auditive tilbakemeldinger når du aktiverer skjermen.

  • Brage app ikon

    Brage lager grimaser(App)

    Bildebok-app med grafiske tegn (Widgit), norsk tegnspråk og norsk, samt mulighet for egne lydopptak.

  • Bursdagsgaven app ikon

    Bursdagsgaven(App)

    Bildebok-app med grafiske tegn (Widgit), norsk tegnspråk og norsk, 
samt mulighet for egne lydopptak.

  • skjermdump

    Den lille larven Aldrimett (DVD)(DVD/CD)

    Fortellingen om "Den lille larven Aldrimett", skrevet av Eric Carle, er en av verdens mest populære barnebøker.

  • Gruffalo omslag

    Gruffalo på tegnspråk(DVD)

    Her får du fortellingene om Gruffalo, og Lille Gruffalo på norsk tegnspråk med norsk tale.

  • Skjermdump: Pulverheksa og julenissen på tegnspråk

    Pulverheksa og julenissen  på tegnspråk(DVD)

    Julekalender med 24 episoder på tegnspråk og med  norsk tale.

  • Forside veileder

    Samarbeid og sammenheng mellom barnehage og skole(Veileder)

    Veileder fra Kunnskapsdepartementet som skal styrke sammenhengen mellom barnehage og skole og skape en god overgang for barn når de skal begynne på skolen.

  • Liten gutt spiser med skje

    Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion(Artikkel)

    Å spise sammen er en av de eldste og mest naturlige inkluderingsarenaene - en samling av materiell for god tilrettelegging av måltidet.

  • Forside Deltakelsesfokusert IOP

    Deltakelsesfokusert IOP-mal tilpasset elever med omfattende og kombinerte lærevansker(Veileder)

    Her kan du laste ned et veiledningshefte og en IOP-mal som kan brukes av pedagogiske team som skal lage individuelle opplæringsplaner (IOP) for elever med omfattende og kombinerte lærevansker. 

  • Bokomslag

    Barn med ADHD i barnehagen(Bok/hefte)

    "Barn med ADHD i barnehagen - tilrettelegging for trivsel, lek og læring" er en bok skrevet for alle som jobber i barnehage. Boken forklarer på en lettfattelig måte hva ADHD er, hvordan det gir seg uttrykk hos førskolebarn, og hvordan ADHD i kombinasjon med andre vansker påvirker barns utvikling.

  • Forside - Social Networks

    Social Networks (Kartleggingsmateriell)

    Social Networks er et kartleggingsmateriell som identifiserer faktorer som påvirker kommunikasjonen hos mennesker med store kommunikasjonsvansker.

  • Stig sin kommunikasjonsbok(Bok/hefte)

    Stig sin kommunikasjonsbok er en enkel kommunikasjonsbok laget i Programsnekker. Stig er 5 år, og kommunikasjonsboken hans er fritt tilgjengelig.

  • Tusen ting å tenke på - forside

    Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling(Bok/hefte)

    Elever med store kommunikasjonsvansker, som følge av helt eller delvis manglende tale, har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).