Til hovedinnhold
Viser 21–40 av 116 treff.
Velg visningsmodus
  • Stig sin kommunikasjonsbok(Bok/hefte)

    Stig sin kommunikasjonsbok er en enkel kommunikasjonsbok laget i Programsnekker. Stig er 5 år, og kommunikasjonsboken hans er fritt tilgjengelig.

  • Tusen ting å tenke på - forside

    Tusen ting å tenke på ‒ begrepsutvikling(Bok/hefte)

    -for begrepsforståelse og et rikere språk.
    Boka har 38 tema som egner seg for små og store barn som har behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).

  • Kartlegging av «Triggere» - tvang, tics, raseri, sinne(Veileder)

    Dette er en veileder til lærere for bedre å kunne forstå og tilrettelegge i ulike situasjoner på skolen. Veilederen og eksemplene er ment som tips til hvordan en kan komme i dialog med eleven, og hvordan en på en strukturert måte kan starte en prosess.

  • Bøkene "Tusen tegn å tenke på" (hørsel) og "Tusen ting å tenke på" (ASK)

    2-tusen(Nettressurs)

    Ressurs for begrepsforståelse og et rikere språk. 40 ulike tema og fire eventyr for barn fra 4 til 10 år, med illustrasjoner, norsk tegnspråk, grafiske tegn (SymbolStix), norsk tale/skrift og støtte for bryterstyring.

  • Tekst: God ASK

    God ASK(Nettressurs)

    Rettleiingsmateriell med filmar, instruksjonar, forklaringar, spørsmål og arbeidsoppgåver som gjer at du som er vaksen, kan bli ein god kommunikasjonspartnar for barn frå to til seks år som treng alternativ og supplerande kommunikasjon (ASK). 

    Kommer i revidert versjon til barnehagestart 2025.

  • Omslaget til "Brytere"

    Brytere - hjelpemidler for mestring, påvirkning og deltakelse(Bok/hefte)

    Dette idéheftet argumenterer for at brytere kan være en døråpner når det gjelder å gi personer med multifunksjonshemming aktiv medvirkning.

  • Omslaget til "Mer ja få", en person som snur seg og smiler til en annen

    Mer, ja, få(Bok/hefte)

    Elevene med de største funksjonehemningene har få uttrykk å kommunisere med. Hefte med eksempler og tips om enkle, kommunikative uttrykk rettet mot disse elevene. 

  • Voksen og barn som kommuniserer sammen ved hjelp av tegn-til-tale

    Mine tegn: Babyboka (Bok/hefte)

    Når foreldre bruker håndtegn i kommunikasjon med babyen, får barnet en bedre språkforståelse og et bedre ordforråd, viser forskning. For barn med forsinket språkutvikling kan tegn være et nyttig redskap for å forstå og uttrykke seg. «Mine tegn: Babyboka» består av av en bok og en film (link i boka) og skal være en hjelp på veien for foreldre, førskolelærere og andre.

  • Forside bok Mine tegn: Skolestart tre gutter smilende inni et lekerør

    Mine tegn: Skolestart(Bok/hefte)

    Praktisk bok og filmer for lærere og foreldre som viser hvordan barn med forsinket språkutvikling kan uttrykke seg og forstå med tegn som støtte, også kalt tegn-til-tale.  

  • Artikkel ikon

    Overgang og skolestart for barn med spesialpedagogiske behov (Artikkel)

    Artikkel om utfordringer og muligheter i planlegging og samarbeid om overgang for barn med spesialpedagogiske behov. 

  • Rådgivning til minoritetsspråklige foreldre fra et multikulturelt perspektiv(Artikkel)

    Denne artikkelens tema er multikulturell rådgivning og relasjonen PP-rådgiver og innvandrerforeldre.

  • Tegne Regne Prøven(Kartleggingsmateriell)

    Tegne Regne Prøven er en matematikktest for 5. klassetrinn.

  • Forside Tilpassede spill - elev og lærer

    Tilpassede spill(Bok/hefte)

  • Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen(Artikkel)

    Artikkelen presenterer framgangsmåter, verktøy og funn fra et forsøks- og utviklingsprosjekt - "Utredning av ADHD hos minoritetsspråklige elever i grunnskolen".

  • Barn og voksen skjermdump video

    Øyestyring på data for barn i førskolen(Video)

    Bruk av ny teknologi kan være forskjellen på å kunne kommunisere eller ikke for noen barn. Det er avgjørende å komme tidlig i gang. Se video om hvordan Linnea (5) fra Stjørdal bruker øyestyring på dataen. 

  • Skjermdump: Tegnbanken

    Tegnbanken(Nettressurs)

    Finn tegn i ulike formater.

  • Omslag

    Test i matematikk(Kartleggingsmateriell)

    Testen er beregnet på døve elever for å avdekke vanskeområder. Testen bør brukes ved mistanke om matematikkvansker, for å avdekke hvor disse ligger. Den er ikke relatert til læringsmål, alder eller klassetrinn, men til begrepsområder og ferdigheter innefor matematikk.

  • forside til veiederen tegning av et barn

    ADHD og Tourettes syndrom i skolen - veileder i utredning som grunnlag for tiltak(Veileder)

    ”ADHD og Tourettes syndrom i skolen – Veileder i utredning som grunnlag for tiltak” er et praktisk redskap for skole og PP-tjeneste. 

  • Liten gutt spiser med skje

    Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion(Artikkel)

    Å spise sammen er en av de eldste og mest naturlige inkluderingsarenaene - en samling av materiell for god tilrettelegging av måltidet.

  • Omslaget til "Deltagelses og opplevelsesplaner"

    Deltagelses- og opplevelsesplaner(Veileder)

    En deltagelse og opplevelsesplan (DOP) er et hjelpemiddel for å skape godt livsinnhold for voksne mennesker med omfattende funksjonsnedsettelser.