Finn læringsressurser

Skuvlačála davvisámegillii/nordsamisk (App)

Skuvlačála applikašuvnnain sáhtát ráhkadit teavsttaid, ja seammás gullat jietnadagaid, sániid ja cealkagiid čáledettiin.

• Kategori: Språk/tale, Lese- og skrivevansker, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), iOS, Android, Nordsamisk

Struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet (Nettressurs)

• Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Utviklingshemming, Tourettes syndrom, Autismespekter, AD/HD, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Apper/programvare, Struktur, Pedagogisk bruk av teknologi

Struktur og forutsigbarhet i det digitale klasserommet (Video)

Oda Bøthun og Siw Klemetsen, Statped. Videoforelesningen er fra SPOT 2019.

• Kategori: Sammensatte lærevansker, Autismespekter, AD/HD, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Videoforelesning, Bokmål, Tegnspråk

PV les- lesetest på samisk for å kartlegge synet (Kartleggingsmateriell)

PVles er en prøve hvor en undersøker lesefunksjonen. Det kan gi informasjon om hvordan ulik tekststørrelse påvirker lesefunksjonen på en bestemt avstand. Resultater fra lesetesten sammen med resultater fra visus tester gir verdifull informasjon om synet og hvordan personen bruker synet.

• Kategori: Syn, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Voksne, Kartleggingsmateriell, Lulesamisk, Nordsamisk, Sørsamisk

Ulike måter å bruke film på (Video)

Webinar om ulike måter å bruke film på for å tilrettelegge for struktur og forutsigbarhet, for pedagoger i barnehage og skole.

• Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Videoforelesning, Struktur, Sosiale ferdigheter, Pedagogisk bruk av teknologi

Fellesskap i lek og læring Spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv (Bok/hefte)

Innenfor en sosiokulturell forståelsesramme skjer barns læring og utvikling gjennom deltakelse i sosiale fellesskap – hvor fellesskap med jevnaldrende er av særlig betydning. Barns deltakelse i læringsfellesskap med andre barn, eller tilrettelegging for slik deltakelse, er derfor et gjennomgående tema i antologien.

• Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Bøker/hefter, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
• Pris: Gratis, kan også kjøpes i en trykt versjon til 290 kroner. I tillegg kommer ekspedisjon og frakt på 170 kroner pr. bok + mva.

Litterasitetsprakiser i barnehager med hørende og hørselshemmede barn (Bok/hefte)

Kunnskap blant personalet i barnehagene om visuell tilrettelegging og kommunikasjon er viktig og nødvendig for å skape et inkluderende læringsmiljø.

• Kategori: Hørsel, Tegnspråk

Matematikkvansker - forståelse, utredning og tiltak (Bok/hefte)

Et casebasert kompetanseutviklingsprosjekt for PP-tjenester og skoler i Vestfold. Prosjektet har jobbet med å knytte teori om matematikkvansker til lokale eleveksempler. Slik håper vi å bidra til at kunnskapen lettere blir en del av skolers og PP-tjenestens arbeidshverdag.

• Kategori: Sammensatte lærevansker, Matematikkvansker, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Videregående, Bøker/hefter, Bokmål

Apper ved afasi – nettside for logopeder (Artikkel)

Artikkelen omtaler nettsiden app.afasi.no, og gir nettsiden en kontekst. Nettsiden inneholder en oversikt over apper som kan være relevante for voksne med afasi (språkvansker som følge av en ervervet skade i hjernen).

• Kategori: Afasi, Voksne, Artikler

Tegnspråkopplæring i grunnskolen (Bok/hefte)

Formålet med denne kunnskapsgjennomgangen er å få oversikt over den kunnskapen som foreligger om tegnspråkopplæring i grunnskolen og å relatere denne kunnskapen til det som er relevant med tanke på norske forhold.

• Kategori: Hørsel, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Tegnspråk
• Pris: Gratis

Togetherness in Play and Learning -Special Needs Education in Mainstream Settings (Bok/hefte)

The objective of this anthology is to convey knowledge regarding inclusive communities in kindergartens and schools. Creating inclusive communities is one of the fundamental principles in our education system. Diverse children and young people should be able to learn and develop in a community of practice, and good adaptation is a prerequisite for the accomplishment thereof.

• Kategori: Kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet, Hørsel, Syn, Ervervet hjerneskade, Sammensatte lærevansker, Bøker/hefter, Læringsstrategier, Sosiale ferdigheter, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK), Pedagogisk bruk av teknologi, Lærevansker og utviklingshemming

Forsterke alternativ og supplerende kommunikasjon som satsingsområde (Bok/hefte)

• Kategori: Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Problematic School Absenteeism -Improving Systems and Tools (Bok/hefte)

Rapport fra det nordiske Erasmus+ -prosjektet om problematisk skolefravær - forbedring av systemer og verktøy, i denne rapporten er det en oversikt over eksisterende definisjoner og teorier om skolefravær.

• Kategori: Sammensatte lærevansker

Doh magijeles gaektsie Máttasámegillii/sørsamisk (Veileder)

Plakaatesne «Doh magijeles gaektsie» raerieh gaavnh ovmessie aatide mejtie maahtah leavloem bïejedh juktie almetjem dåarjoehtidh ektiedimmiem vueptiestidh gaskem dam mij lea gærjesne tjaalasovveme jïh dam maam datne jeahtah gosse ektesne lohkede.

• Kategori: Språk/tale, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Veiledere, Sørsamisk, Tidlig innsats, Ord- og begrepsopplæring, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Skieddis gáktsa  julevsámegillii/lulesamisk (Veileder)

Plakáhtan «Skieddis gáktsa» gávna oajvvadusájt majt máhtá dættodit váj viehkeda ulmutjav ájttsat girje tjállusa ja jiena gaskan majt jiednada gå aktan låhkåbihtte.

• Kategori: Språk/tale, Barnehage, Småtrinnet (1.-4.), Veiledere, Lulesamisk, Tidlig innsats, Ord- og begrepsopplæring, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Goassa så lik mánná sáhkadahttjá? Ale vuorde ja gehtja! julevsámegillii/lulesamisk (Bok/hefte)

Dán girjátjin oattjo diedojt mij ietjá ja duodde guládallam (alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)) la, manen dat la ájnas ja gåktu máhtá mánát viehkedit ietjas gielav åvddånahttet. Girjásj la dagáduvvam Isaac Norge siegen.

• Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Bøker/hefter, Lulesamisk, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Mov maana aalka rætnoe soptsestidh? Aellieh vuertieh vuejnieh! Máttasámegillii/sørsamisk (Bok/hefte)

Daennie tjaalegisnie bïevnesh åadtjoeh mij alternatijve jïh suppleereden kommunikasjovne (ASK) lea, man åvteste vihkele jïh guktie maahtah dov maanam viehkiehtidh sijjen gïelem evtiedidh. Tjaalege evtiesovveme laavenjostosne siebrine Isaac Norge.

• Kategori: Språk/tale, Sammensatte lærevansker, Bøker/hefter, Sørsamisk, Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

Nordsamisk fonemtest (Kartleggingsmateriell)

Nordsamisk fonemtest er revidert og fornyet etter den forrige samiske fonemtesten, som ble publisert i 2009. 

• Kategori: Språk/tale, Språkforstyrrelser, Kartleggingsmateriell, Nordsamisk, Tidlig innsats
• Pris: Billedbok:450,- Veiledningshefte: 145,- Prosessanalyse: 40,- Skåringsskjema: 40,-

Davvisámegiel fonemtesta (Kartleggingsmateriell)

Davvisámegiel fonemtesta lea ođasmahttojuvvon ovddeš sámegiel fonemteasttas, mii almmuhuvvui 2009:s. 

• Kategori: Språk/tale, Språkforstyrrelser, Kartleggingsmateriell, Nordsamisk, Tidlig innsats
• Pris: Govvagirji:450,- Giehtagirji: 145,- Proseassanalysa: 40,- Merkenskovvi: 40,-

Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre? (Video)

Animasjonsfilm om hva lærere kan bidra med for å gi elever med stamming en bedre hverdag.

• Kategori: Språk/tale, Småtrinnet (1.-4.), Mellomtrinnet (5.-7.), Ungdomstrinnet, Filmer (video), Taleflytvansker, Stamming