Til hovedinnhold
Viser 321–340 av 875 treff.
Velg visningsmodus
  • Utvikling av kommunikative ferdigheter er avhengig av måten vedkommende blir møtt og forstått.

    La meg se hva hun sier(Bok/hefte)

    Faktorer som innvirker på kommunikative ferdigheter etter en alvorlig hjerneskade. Masteroppgave (casestudium) skrevet av Anne Ekerbakke.

  • Forside tekstsamling

    Erfaringsensomhet(Artikkel)

    Praksisrefleksjoner fra arbeidet med skoleelever behandlet for hjernesvulst

  • Forside prosjektrapport

    Nevropedagogikk som praksis for barn, unge og voksne med ervervet hjerneskade(Bok/hefte)

    Prosjektrapport fra kompetansehevingsprosjekt i Hammerfest kommune.

  • Skjermdump I Norge

    I Norge - Norsk samfunnskunnskap på tegnspråk(Nettressurs)

    I Norge er en tegnspråklig læringsressurs til 50 timer samfunnskunnskap for voksne døve innvandrere.

  • Appikon, snakkeboble

    Gulahallan hárjehusat app(App)

    En nordsamisk språktrenings-app for personer med afasi.

  • Appikon

    Gulahallan hárjehusat app davvisámegillii/nordsamisk(App)

    Davvisámegielat giellahárjehallan app olbmuide geain lea afasiija.

  • registreringsskjema

    Habtool - Nordsamisk versjon(Kartleggingsmateriell)

    Habtool er registrering- og kartleggingsmateriell. Denne kan brukes ved utarbeidelse av individuell plan (IP) og individuell opplæringsplan (IOP) for å gi er å gi barn og unge som har autisme et kvalitativt skoletilbud.

  • Samisk tastatur for smarttelefoner(Artikkel)

    Hverdagen vil bli enklere for den samiske befolkningen som nå kan få tastatur for både iOS og Android smarttelefoner.

  • To barn som løper og ruller på en stor o-bokstav.

    lohkan.no(Nettressurs)

    Samisk læringsressurs om blant annet alfabet og diftonger.

  • To elever som programmerer med kodebrikker

    Temaside om programmering for elever med nedsatt syn(Nettressurs)

  • Skjermdump animasjon micro:bit og to barn som programmerer.

    Programmering for alle(Nettressurs)

  • Forside hefte

    Informasjonshefte om stamming i skolen(Bok/hefte)

    Informasjon om stammingens hørbare og skjulte sider for elever i skolealder.

  • Forside Min stammebok

    Min stammebok(Bok/hefte)

    En personlig stammebok kan være en fin måte å samle informasjon om seg selv og stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie.  

  • Forside hefte. Dame og barn sitter sammen med et skjema foran seg og smiler.

    Tips til elevsamtalen om stamming(Bok/hefte)

    I dette heftet får du tips til hvordan du kan skape en god dialog mellom lærer og elev ved hjelp av konkrete spørsmål.

  • Stammenytt!(Bok/hefte)

    Denne avisen om stamming er laget spesielt for barn og kan brukes i klassen for å spre informasjon om stamming.

  • Skjermdump forside presentasjon

    Hvordan presentere stamming til klassen?(Bok/hefte)

    Her finner du informasjon om hvordan og hvorfor en presentasjon kan være en enkel og effektiv måte å formidle kunnskap om stamming til medelever. Mal til presentasjon kan lastes ned.

  • Skjermdump video tre barn på fotballbane, animert

    Hva er stamming? - Informasjonsfilm for skolebarn(Video)

    Informasjonsfilm for elever som kan brukes til å dele informasjon i klassen og i logopedtimer.

  • tegning av et femtall, en pose med erter og et varseltegn

    Tallstart(Kartleggingsmateriell)

    Tallstart er et screeningsverktøy som kan brukes i barnehage eller før jul i første klasse for å sjekke om barn har kjennskap til grunnbegrepene for tallforståelse.

  • Lohkovuolgga davvisámegillii/nordsamisk(Kartleggingsmateriell)

    Lohkovuolgga lea jurddašuvvon screenemii álggus 1.ceahkis áican dihtii sin guđet dárbbašit earenoamáš heiveheami álgo matematihka oahpaheamis. Screenema sáhttá maid geavahit mánáidgárddis.

  • Tállaálgadibme julevsámegiellaj/lulesamisk(Kartleggingsmateriell)

    Tállaálgadibme l dagádum guoradallamij 1. dásen, gávnnát oahppijt gudi dárbahi duodde hiebadimijt álgon matematihkka åhpadimen. Tállaálgadibme máhttá aj mánájgárden aneduvvat.