Finn læringsressurser

Dette heftet er beregnet for seende som ønsker å lære å skrive og lese punktskrift med øynene. 

Lære å lytte er en digital barnebok som er ment å motivere og inspirere barn med nedsatt hørsel til å øve opp evnen til å lytte.

Hvis en elev med ervervet hjerneskade skal oppleve mening og sammenheng i læringsforløpet, forutsetter det en fellesskapende praksis bygget på et elev-, foreldre- og lærerperspektiv. Doktorgradsavhandling av Eli Marie Killi.

Læringspraksis og metodikk som fungerer godt for barn og unge med synshemming. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning.

En person med medfødt døvblindhet er avhengig av berøringssansen (taktilsansen) til tross for at det finnes en syns- og hørselsrest. Restsansene er ofte ikke tilstrekkelig for kontakt og kommunikasjon og bruk av taktile strategier blir derfor viktig.

Læringsstrategier er metoder som elever bruker for å skape mening og å lære noe nytt. Dette kan skje gjennom å lese tekst, lytte eller ved at de får informasjon fra andre kilder. Gode læringsstrategier er verktøy som gir dem muligheter til å «lære å lære», en form for «hjelp til selvhjelp».

Midlertidig utilgjengelig!
Statped kommer med ny bestillingsløsning for barnehager og skoler medio januar. (nettbutikk@statped.no)

Den store løperingen kan også benyttes under løp, men er bedre egnet når en ferdes i terrenget eller fjellet.

Denne veilederen viser deg korleis du brukar skjermlesaren VoiceOver på Mac.

Forskning om inkluderende praksis i den norske offentlige skolen viser at flere elever med særskilte behov, blir marginalisert. Dette ser også ut til å gjelde elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). 

Matematihkka mánáidgárddis lea resursapearbma ja lea ráhkaduvvon dan várás ahte čájehit ovdamearkkaid ja movttiidahttit systemáhtalaččat bargat matematihkain mánáidgárddis.