Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst(Artikkel)
Artikkel om tidlige tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst.
Kunnskapsoversikt - læring og hørselshemming(Bok/hefte)
Opplæringspraksiser som fungerer godt for barn og unge med små og store hørselstap. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning.
Bilingualism and Bilingual Deaf Education(Bok/hefte)
Forskning på tospråklighet og opplæring av hørselshemmede barn og unge. Bok på engelsk med Lise Kristoffersen og Eva Simonsen som medforfattere.
Non-verbale lærevansker(Bok/hefte)
Første norske bok om ikke-språklige lærevansker. Første del handler om forståelse og utredning, og andre del har fokus på tilrettelegging, tiltak og behandling. Boken er redigert av Anne-Grethe Urnes og Gro Eckhoff.
Visuell tegnordbok(Nettressurs)
Dette er en Visuell tegnordbok som forklarer tegnenes betydning ved hjelp av bilder.
Vis Timer(App)
Appen VisTimer gir deg mulighet til å strukturere tiden med visuell nedteller.
Blind Square(App)
Blind Square er en navigasjons- og GPS-app laget for synshemmede.
Stamming; foreldreintervju skjema fra Palin PCI(Kartleggingsmateriell)
Dette anamneseskjemaet er beregnet til bruk for logopeder som skal intervjue foreldre til barn som stammer.
Veileder om opplæring i punktskrift, mobilitet og bruk av tekniske hjelpemidler(Veileder)
Veilederen gjelder elever som er blinde eller sterkt svaksynte i grunnskolen og i videregående opplæring.
Alf Prøysen på tegnspråk(App)
Med denne appen får du oppleve tre av Alf Prøysens kjente og kjære barnesanger og to av hans fortellinger på norsk tegnspråk.
Realistiske opplæringsmål(Video)
Hva er realistiske opplæringsmål for elever med kognitiv svikt etter en ervervet hjerneskade?
Reguleringsfunksjoner(Video)
Vansker med egenledelse, eller såkalte eksekutive funksjoner, forekommer hyppig etter ervervede hjerneskader. Det kan gi store utfordringer i opplæringssammenhenger.
Elever med AD/HD trenger lærere som kan skape oversikt og struktur i skolehverdagen(Artikkel)
Denne artikkelen gir tips og råd om hvordan undervisningen kan struktureres for elever med AD/HD.
Fra mating til «samspising»(Artikkel)
Denne artikkelen handler om hvordan vi fremmer det gode måltidet for barna med de største og mest sammensatte vanskene.
Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte(Veileder)
Veileder i å lage gode instruksjonsfilmer på en enkel måte.
Tegnmyggen og knottene(Konkret materiell)
Bruk spillesken TegnMyggen og knottene og appen Tegnmyggen til å lære tegn på en morsom måte. Spillesken inneholder dyrelotto, svarteper, memory, en tallinje og to temaplakater– alle med tegn fra norsk tegnspråk. For videoavspilling av tegnene, skann strektegningene av tegn med appen.
Synstap og berøring(Veileder)
Råd om hvordan berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn.
#døv(Nettressurs)
#døv - om fordommer, språket og livet
Originalfortellinger på tegnspråk der døve i ulike aldre forteller om hendelser de selv har opplevd. Fortellingene gjenspeiler litt av hvordan døve har levd og lever sine liv. Tema som berøres er blant annet barndomsminner, uvitenhet og fordommer, språklige barrierer og tanker om identitet.
Det er ord bak bokstavene(Bok/hefte)
Dette er en håndbok for barn og unge om dysleksi.
Viser 561–580 av 875 treff.