Viser 1 - 20 av 874 treff.
Ploppeark til bruk i punktskriftopplæringen (Konkret materiell)
Ploppeark er plastark med små opphøyde plastbobler. Materialet er laget for bruk i punktskriftopplæringen.
NUMA: Newcastle University - undervisningsmateriell for afasirammede (Bok/hefte)
Originalmateriellet er evidensbasert og utarbeidet av logopeder ved universitetet i Newcastle upon Tyne. Det er oversatt og bearbeidet til norsk av logopeder på afasiteamet, Bredtvet kompetansesenter(nå Statped) i samarbeid med Afasiforbundet i Norge.
Temaside stamming i skolen (Nettressurs)
Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre? (Video)
Animasjonsfilm om hva lærere kan bidra med for å gi elever med stamming en bedre hverdag.
Hva er stamming? - Informasjonsfilm for skolebarn (Video)
Informasjonsfilm for elever som kan brukes til å dele informasjon i klassen og i logopedtimer.
Denne avisen om stamming er laget spesielt for barn og kan brukes i klassen for å spre informasjon om stamming.
Tips til elevsamtalen om stamming (Bok/hefte)
I dette heftet får du tips til hvordan du kan skape en god dialog mellom lærer og elev ved hjelp av konkrete spørsmål.
En personlig stammebok kan være en fin måte å samle informasjon om seg selv og stamming på. Den kan brukes i logopedisk oppfølging og til å vise frem i klassen og til venner og familie.
Informasjonshefte om stamming i skolen (Bok/hefte)
Informasjon om stammingens hørbare og skjulte sider for elever i skolealder.
TegnTips til barnehager (Nettressurs)
De yngste barna uttrykker seg tidligere med tegn enn med muntlige ord. Grip sjansen, TegnTips hjelper dere i gang.
Hvordan presentere stamming til klassen? (Bok/hefte)
Her finner du informasjon om hvordan og hvorfor en presentasjon kan være en enkel og effektiv måte å formidle kunnskap om stamming til medelever. Mal til presentasjon kan lastes ned.
Video om oktavtegn - punktnoter (Video)
I visuelle noter bruker man nøkler som g-nøkkel og f-nøkkel. Punktnoter bruker vanligvis oktavtegn istedenfor nøkler. Denne videoen tar for seg oktavtegn.
DIAS - Diagnostisk verktøy for taleapraksi (Artikkel)
Artikkelen omhandler arbeidet med å oversette og standardisere DIAS, samt at den gir et teoretisk innblikk i bakgrunnen for testen. I artikkelen beskrives også oppbyggingen, gjennomføring og skåring av testen. Til slutt presenteres kasusbeskrivelser og eksempler på hvordan DIAS kan brukes i klinisk praksis.
Apper ved afasi – nettside for logopeder (Artikkel)
Artikkelen omtaler nettsiden app.afasi.no, og gir nettsiden en kontekst. Nettsiden inneholder en oversikt over apper som kan være relevante for voksne med afasi (språkvansker som følge av en ervervet skade i hjernen).
Selvinstruerende kurs i punktskrift (Bok/hefte)
Heftet inneholder en teoridel og gjennomgang av bokstaver og tegn med tilhørende arbeids-oppgaver i lesing og skriving. Kort beskrivelse av kortskrift og åttepunkt.
Bøker med blanke sider (Konkret materiell)
Blanke bøker med stive ark og permer. For elever som har behov for taktile illustrasjoner og/eller punktskrift.
Rehabilitering av lese-skrivefunksjon ved afasi - ut fra praktisk klinisk erfaring (Bok/hefte)
En praktisk veileder som kan hjelpe logopeder med lese- og skriveopplæring i rehabilitering av afasi.
Lytte, lære, snakke (Bok/hefte)
Lytte, Lære, Snakke er en guide som beskriver spesifikke strategier som brukes for å utvikle talespråk gjennom lytting for små barn i de første leveårene.
Kort om påsken på norsk tegnspråk (Nettressurs)
Seks tema som mange forbinder med påsken, presenteres med illustrasjoner, tegnillustrasjoner og norsk tegnspråk. På de siste sidene i ressursen kan en bryne seg på noen påskenøtter og en avlesningsoppgave med svaralternativ.
Dynámalaš kártengeahččaleapmi gávdnu sihke 1.-5.luohká ohppiide ja ohppiide 5.-10 luohkái. Geahččaleapmi addá buori ja relevánta dieđuid go galgá čađahit heivehuvvon oahpahusa.
