Hva er stamming?(Artikkel)
Artikkelen tar for seg temaer som har betydning i opplysningsarbeid om stamming hos førskolebarn, både for logopeder og barnas nærpersoner.
Språk og aktivitet hos barn og ungdom som er blinde(Bok/hefte)
Voksen-herming i språket til blinde barn med autisme kan gi oss en bredere forståelse av språkutviklingen hos alle barn. Dette viser Gro Elisabeth Aasen i sin doktorgradsavhandling.
Observing the use of tactile schedules(Artikkel)
Bruk av taktile planer når barn er blinde og har tilleggsvansker. Artikkel skrevet på engelsk av Gro Aasen og Terje Nærland.
Barn og unge som har fått alvorlig bevisthetsforstyrrelse etter traumatisk hjerneskade(Artikkel)
Hvordan kan skole og helsetjeneste i samarbeid bidra til deltakelse, mening og sammenheng i hverdagen? Artikkel av Anne Ekerbakke og Eva Mølmen.
Elektroniske lærebøker – et reelt alternativ for elever med synshemming?(Artikkel)
Elektroniske lærebøker i de fire testede produktene BrettBoka, Smartbok, Unibok og d-bok er ikke er et reelt tilbud til elever som er blinde.
Hva er en grevlingby?(Artikkel)
En undersøkelse av hvordan nylagde sammensetninger fortolkes av personer med og uten afasi
Innhold i bildebeskrivelser: Normalspråklig variasjon hos voksne(Artikkel)
Hvordan kan vi vurdere innholdet i det en person sier, og hvordan vet vi om vedkommende formidler mye eller lite på en presis eller upresis måte?
"Kan du fortelle meg hva som skjer på dette bildet?" (2016)(Artikkel)
Om observasjon, transkripsjon og analyse av sammenhengende tale.
Samtaler om helse (2017)(Artikkel)
En visuell kommunikasjonsveileder til bruk for helsepersonell i samtale med personer som har afasi.Kan musikkutøvelse ha god innvirkning på mobilitetsferdigheter hos barn og unge med synshemming?(Artikkel)
Kan musikkutøvelse ha god innvirkning på mobilitetsferdigheter hos barn og unge med synshemming? Det drøftes i denne artikkelen.
Inkludering på alvor? Delrapport 1 (udir.no)
Ulike tilnærminger til begrepet «inkludering» er blant utfordringene for å finne frem til en felles modell for økt samhandling og inkludering av barn og unge med særskilte behov.
Enhancing activity by means of tactile symbols(Artikkel)
A study of a heterogeneous group of pupils with congenital blindness, intellectual disability and autism spectrum disorder
Et analytisk blikk på inkludering(Bok/hefte)
Prosjektet har undersøkt hvordan voksne kan bli mer bevisste på hva tilhørighet og deltakelse kan bety for barn med multifunksjonshemming.
Digital Natives With Reading Difficulties. A study of dyslexic adolescents' integration of conflicting information across web pages and presentation formats(Artikkel)
Anette Andresens doktorgradsprosjekt undersøkte mulige forskjeller mellom typiske lesere og lesere med dysleksi i håndteringen av multimedielæring.
Fortell meg hvem du omgås...(Artikkel)
Det norske språket har en rekke ordtak som kommer med en filosofisk betraktning med få, men velvalgte ord. Ordtaket «Fortell meg hvem du omgås og jeg vil si deg hvem du er», er eldgammelt og stammer fra en gresk vismann som levde for flere tusen år siden.
Viser 341–360 av 896 treff.