Til hovedinnhold
Viser 681–700 av 857 treff.
Velg visningsmodus
  • Samtale rundt bord

    Pårørende i fokus – grupper for afasirammedes pårørende (Bok/hefte)

    Pårørendes erfaringer med afasirammede viser hvordan hele familien må finne nye strategier for samspill, kommunikasjon og erfaringsutveksling hvis et familiemedlem får språkforstyrrelser etter en hjerneskade.

  • Bilde av hjernen - hode i profil

    Elever operert for hjernesvulst(Artikkel)

    Utfordringer i skolehverdagen - En erfaringsdokumentasjon om hvordan det har gått med elever som har hatt hjernesvulstoperasjon(er), men som ikke hatt tilleggsbehandling.

  • Forside tekstsamling puslespill

    Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst(Artikkel)

    Artikkel om tidlige tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst. 

  • Kunnskapsoversikt - læring og hørselshemming(Bok/hefte)

    Opplæringspraksiser som fungerer godt for barn og unge med små og store hørselstap. Rapport fra Statped og NTNU Samfunnsforskning.

  • Omslagsside med fire barn

    Bilingualism and Bilingual Deaf Education(Bok/hefte)

    Forskning på tospråklighet og opplæring av hørselshemmede barn og unge. Bok på engelsk med Lise Kristoffersen og Eva Simonsen som medforfattere.

  • Bokens forside – tittel og forfattere på gul bunn

    Non-verbale lærevansker(Bok/hefte)

    Første norske bok om ikke-språklige lærevansker. Første del handler om forståelse og utredning, og andre del har fokus på tilrettelegging, tiltak og behandling. Boken er redigert av Anne-Grethe Urnes og Gro Eckhoff.

  • voksen som veileder elev foran en pc

    Elever som bruker ASK(Video)

    Elever som helt eller delvis mangler talespråk, vil ha behov for andre uttrykksformer. Dette kalles ASK (Alternativ og Supplerende Kommunikasjon).

  • Forside- Samspill, lek og kommunikasjon. Bar som sitter på gulvet sammen med voksne.

    Samspill, lek og kommunikasjon(Bok/hefte)

    Heftet gir ei generell metodisk framstilling av korleis du som pedagog eller forelder, kan leggje til rette for å bruke alternativ og supplerande kommunikasjon i form av taleteknologi saman med små barn frå dei er ni månader gamle.

  • tre gutter som er på skolen; snakker i mikrofon, løfter planker, er i et materialrom

    Investt – film om utvidet praksis i videregående skole(Video)

    Filmen Investt handler om dropout-problematikk og prosjekterfaringer knyttet til et EU-prosjekt der Statped har vært involvert. 

  • tre elever som bruker iPad i undervisningen

    Smartboard og iPad som inkluderingsverktøy(Video)

    Myrene skole i Porsgrunn bruker iPad sammen med Smartboard som inkluderingsverktøy. Den digitale satsingen legger til rette for at alle kan bidra uten å skille seg ut. Den øker også læringsutbyttet for dem som strever mest.

  • Logo Vis Timer

    Vis Timer(App)

    Appen VisTimer gir deg mulighet til å strukturere tiden med visuell nedteller.

  • Skjermdump: Visuell tegnordbok

    Visuell tegnordbok(Nettressurs)

    Dette er en Visuell tegnordbok som forklarer tegnenes betydning ved hjelp av bilder.

  • Appikon: sirkler som henger sammen ved hjelp av linjer

    Mindomo(App)

    Mindomo er et tankekartverktøy du kan bruke for å strukturere og organisere innhold du selv legger inn. 

  • Skjermdump: CI hva du hører

    CI hva du hører(Nettressurs)

    CI hva du hører er et lyttetreningsprogram utviklet for voksne med cochleaimplantat, men kan også brukes til lyttetrening for de med høreapparat eller for personer med auditive prosesseringsvansker. 

  • Forside: Tusen tegn å tenke på

    Tusen tegn å tenke på(Bok/hefte)

    -for begrepsforståelse og et rikere språk.
    Boka har 38 tema som egner seg for små og store barn som bruker tegn i sin kommunikasjon.

  • Se hva jeg kan!(Video)

    En dokumentarfilm om ei jente med multifunksjons-hemming og hennes muligheter i en inkluderende skole.  2010.

  • Omslag bok

    Trondheim offentlige skole for døve 1825-1986(Bok/hefte)

    Midlertidig utilgjengelig! 
    Statped kommer med ny bestillingsløsning for barnehager og skoler. (nettbutikk@statped.no)


    Trondheim offentlige skole for døve 1825-1986 (av Trygve Skjølberg) med hovedlinjene i døveundervisningens historie ute og hjemme.
    Døves Forlag 1992.

  • Omslag

    TegnBrum2(DVD)

    TegnBrum2 består av interaktive program og spill for førskolebarn med video, lyd, tegninger og animasjoner. TegnBrum2 inneholder seks program og seks spill fra den populære TegnRom-serien som ble laget til døve og sterkt tunghørte barn.

  • Omslag

    Henrik Wergeland - Dikt i utvalg på tegnspråk(DVD)

    6 dikt og en "samtale med Henrik Wergeland" på kafé.

  • Løpering, liten(Konkret materiell)

    Løperingen er et bindeledd mellom ledsager og den som er synshemmet. Ringen benyttes under løp.