Viser 821 - 840 av 892 treff.
Windows 7 med skjermleser (Veileder)
Denne veilederen viser hvordan blinde og sterkt svaksynte kan bruke pc på en hensiktsmessig måte og gjennomgår hvilke innstillinger som kan gjøres i Windows 7.
Test i matematikk (Kartleggingsmateriell)
Testen er beregnet på døve elever for å avdekke vanskeområder. Testen bør brukes ved mistanke om matematikkvansker, for å avdekke hvor disse ligger. Den er ikke relatert til læringsmål, alder eller klassetrinn, men til begrepsområder og ferdigheter innefor matematikk.
På vei til å bli en god leser (Kartleggingsmateriell)
Kartleggingsmateriellet På vei til å bli en god leser ... er utarbeidet til bruk i før- og grunnskolen. Materiellet brukes til å kartlegge kommunikativ kompetanse og utvikling av lese- og skriveferdigheter hos døve og sterkt tunghørte barn og er til hjelp i å planlegge undervisning.
Personer med Asperger syndrom og arbeidsliv (MOLAS) (Bok/hefte)
Sluttrapport fra MOLAS-prosjektet.
IVAS - informasjons-og kommunikasjonsverktøy (Kartleggingsmateriell)
IVAS Digital er et informasjons- og kommunikasjonsverktøy som er tilpasset personer med Asperger syndrom.
Om å sjå og møte born med behov for ekstra tilrettelegging, artikkel om barn med multifunksjonshemming.
Personer med medfødt døvblindhet - hvordan kan vi forstå hverandre? (Veileder)
Kortfattet oversikt over hva døvblindhet er - prinsipper, teori og praksis.
Veiene - hørsel og tospråklighet (Bok/hefte)
Kva er god bimodal tospråkleg utvikling? Kvifor er dette viktig, og korleis kan vi få dette til? Pat Pritchard og Torill Zahl ved Statped har skrive ei bok om temaet. 2. utgave kom ut i 2013 i nettutgåve.
Afasi – praktiske råd om det å snakke sammen (Veileder)
Veileder om hvordan samtale med personer med afasi.
Bilingual Aphasia Test (BAT) (Kartleggingsmateriell)
Bilingual Aphasia Test (BAT) er en afasitest for personer som er tospråklige. Testen lastes ned fra www.mcgill.ca.
Lærende skoler : innovasjonsteori som redskap i systemrettet arbeid (Bok/hefte)
For mange systemrettede utviklingsprosjekter gjennomføres i skolen uten at læringsutbyttet står i forhold til ressursene man investerer.
Sosiale læringsprosesser med tanke på inkludering på individ-, klasse- og skolenivå. En kasusstudie med et spesielt fokus på en elev med diagnosen AD/HD.
Utvikling av tiltakskjeder for personer som blir synshemmet i yrkesaktiv alder (Bok/hefte)
Målet for dette prosjektet var å utvikle gode rehabiliteringsforløp for voksne personer som nylig har fått en synsnedsettelse.
Hørselshemmede barn i barnehage og småskole (Bok/hefte)
Dette er et hefte om tilrettelegging for deltakelse i språklige aktiviteter og samspill med og rundt barnet.
Arbeidsprøven (Kartleggingsmateriell)
Arbeidsprøven er et kartleggingsmateriell, som kan brukes i grunnskolen. Med verktøyet kan du kartlegge elevers lesing og språklige grunnlag.
Er det noe galt med øynene? (Bok/hefte)
Et hefte til foreldre som har barn med en synsnedsettelse eller annen funksjonsnedsettelse.
Focus MDVI er en norsk veileder med skjema for utredning av synsfunksjon hos barn med synshemning og sammensatte vansker.
Å vokse opp med en bror eller søster som har nedsatt syn eller annen funksjonsnedsettelse.
Husebys tegnepakke (Konkret materiell)
Husebys tegnepakke består av tegnemateriell for barn og unge med synsnedsettelse og et veiledningshefte.
Råd om lappbehandling (Veileder)
Veiledningshefte med enkle råd til foreldre og personale i barnehage og skole som skal gjennomføre en lappbehandling.
