Viser 841 - 860 av 865 treff.
Språk 5–6 screeningtest for språkvansker (Kartleggingsmateriell)
Språk 5–6 er en screeningtest for språkvansker hos aldersgruppen 5 til 6 år. Screening er det første nivået i en utredningsprosess.
PAS-symbolsystemet (Bok/hefte)
PAS- læremiddel for utvikling av bevissthet om språklyder for barn med språkvansker. Å forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese.
Nonverbale lærevansker (NLD) : kjennetegn, utredning og pedagogiske hjelpetiltak (Bok/hefte)
Dette heftet gir en innføring i kjennetegn, utredning og pedagogiske hjelpetiltak for nonverbale lærevansker (nonverbal learning disabilities = NLD).
Utsolgt
LOC kartlegger overgangen fra intuitiv til operasjonell tenkning vedrørende grunnleggende begreper hos 4- til 8-åringer.
GPS og nedsatt syn (Bok/hefte)
I dette heftet får du et mest mulig realistisk bilde av muligheter og begrensninger når det gjelder bruk av GPS for blinde og sterkt svaksynte.
Tegne Regne Prøven (Kartleggingsmateriell)
Tegne Regne Prøven er en matematikktest for 5. klassetrinn.
Deltagelses- og opplevelsesplaner (Veileder)
En deltagelse og opplevelsesplan (DOP) er et hjelpemiddel for å skape godt livsinnhold for voksne mennesker med omfattende funksjonsnedsettelser.
Brytere - hjelpemidler for mestring, påvirkning og deltakelse (Bok/hefte)
Dette idéheftet argumenterer for at brytere kan være en døråpner når det gjelder å gi personer med multifunksjonshemming aktiv medvirkning.
Programvareoppsett for skjermleserbrukere (Veileder)
Dette heftet er en praktisk veiledning skrevet av Lars Bjørndal. Den vil bli oppdatert fortløpende.
Overgang barnehage - skole for hørselshemmede (Bok/hefte)
Ny skolelov med rettigheter for tegnspråklige til opplæring i og på tegnspråk, skolestart ved 6-årsalder og økt behov for aktiv involvering av barnets nærmiljø stiller krav til omfattende og planlagt gjennomføring av ulike tiltak.
Skravlebøtter og dagdrømmere (Bok/hefte)
"Skravlebøtter og dagdrømmere" er rapporten fra et pilotprosjekt om jenter og ADHD fra 2004.
Hørselshemning og opplæring (Bok/hefte)
– kunnskapsutvikling og kunnskapsbehov i Norge.
Rapporten omtaler et utvalg av publiserte arbeider innen fagområdet hørsel hentet fra referee-baserte tidsskrifter, vitenskapelige monografier og forskningsrapporter i perioden 1998-2008.
Sånn er livet - 7 år etter (Bok/hefte)
Rapporten "Sånn er livet - 7 år etter" er en etterundersøkelse av de åtte jentene som var med i prosjektet "Skravlebøtter og dagdrømmere" i 2003-2004. Hvordan går det med jentene, nå syv år etter?
Rettsapparatet – en siste skanse mot inkludering? (Bok/hefte)
Rapporten gir oversikt over forskning om funksjonshemmedes og hørselshemmedes rettssikkerhet i rettsapparatet – som offer, tiltalt eller vitne.
Intrata, innføring i punktskriftnoter, del 2 (Bok/hefte)
Intrata del 2 er en videreføring av Intrata del 1, og gir videre innføring i punktskriftnoter. Del 2 gir opplæring i punktskriftnoter for forskjellige instrumentgrupper.
Barn som pårørende ved afasi: ideer til aktiviteter (Bok/hefte)
Barn er en gruppe av pårørende som ofte blir oversett. Det at en kjent og trygg voksen brått forandrer seg, og ikke kan snakke, kommunisere og forklare seg språklig på samme måte som før er naturligvis skremmende.
Afasi og spesialundervisning: veiledning i dokumentasjon av praksis (Veileder)
Veilederen tar opp utfordringer logopeder møter etter en tids arbeid med afasirammede og legger vekt på dokumentasjon av praksis.
Alfabetprøve for afasirammede (Kartleggingsmateriell)
Alfabetprøven er en relativt enkel prøve som er utarbeidet med tanke på kartlegging av alfabetkunnskap hos personer med afasi.
Afasi – et praksisrettet perspektiv (Bok/hefte)
Første norske bok om logopedisk arbeid med afasirammede. Den gir kunnskap og inspirasjon til eget arbeid for studenter, nyutdannede logopeder og erfarne praktikere.
