Viser 81 - 100 av 894 treff.
Skieddis gáktsa julevsámegillii/lulesamisk (Veileder)
Plakáhtan «Skieddis gáktsa» gávna oajvvadusájt majt máhtá dættodit váj viehkeda ulmutjav ájttsat girje tjállusa ja jiena gaskan majt jiednada gå aktan låhkåbihtte.
Nordsamisk fonemtest (Kartleggingsmateriell)
Nordsamisk fonemtest er revidert og fornyet etter den forrige samiske fonemtesten, som ble publisert i 2009.
Davvisámegiel fonemtesta (Kartleggingsmateriell)
Davvisámegiel fonemtesta lea ođasmahttojuvvon ovddeš sámegiel fonemteasttas, mii almmuhuvvui 2009:s.
Tolking, hva er det? (Nettressurs)
En nettressurs om Krølle som møter tolk i barnehagen. Hvorfor har vi tolk, og hva er egentlig tolking?
Krølle er 4 år, og han har nedsatt hørsel. I barnehagen snakker de både tegnspråk og norsk. Det hender at Krølle er med på aktiviteter der det er tolk til stede. Sammen med Trude undrer han seg over hva som skjer og hva han kan gjøre når det blir litt vanskelig med tolk. Innholdet presenteres på norsk tegnspråk og norsk tale/skrift.
En nettressurs med forestillingen Gråtende hender av Teater Manu, med tilhørende undervisningsmateriell. Språk: norsk tegnspråk og norsk.
Teaterforestillingen forteller historien om døve og funksjonshemmede ved nazismens fremvekst, og i Hitlers Tyskland.
Problematic School Absenteeism -Improving Systems and Tools (Bok/hefte)
Rapport fra det nordiske Erasmus+ -prosjektet om problematisk skolefravær - forbedring av systemer og verktøy, i denne rapporten er det en oversikt over eksisterende definisjoner og teorier om skolefravær.
Valgplate med borrelås str.: 22 x 35 cm
Lang taktil plan (Konkret materiell)
Lang taktil plan med borrelås str.: 59,4 x 9,5 cm
Kort taktil plan (Konkret materiell)
Kort taktil plan med borrelås str.: 40 x 9,5 cm
Brikker til taktile symboler (Konkret materiell)
20 brikker til taktile symboler à 7,3 x 7,3 cm
Barn och ungdomar med døvblindhet 1, 2 og 3 (Bok/hefte)
Serie med tre publikajsoner om barn og ungdommer med døvblindhet.
Synbedömning av barn med nedsatt hörsel (Bok/hefte)
Her kan du lese om hvordan du kartlegger synet hos barn som har nedsatt hørsel. Du finner forklaringer, eksempler på tester og metodebeskrivelser samt eksempler på hvordan du kan kompensere for nedsettelse av ulike synsfunksjoner.
Hverdagsbyen er et eksempel på hvordan barn i barnehagen på en praktisk og digital måte kan lære om programmering.
Forsterke alternativ og supplerende kommunikasjon som satsingsområde (Bok/hefte)
Tegnspråkopplæring i grunnskolen (Bok/hefte)
Formålet med denne kunnskapsgjennomgangen er å få oversikt over den kunnskapen som foreligger om tegnspråkopplæring i grunnskolen og å relatere denne kunnskapen til det som er relevant med tanke på norske forhold.
Et innblikk i stemme og stemmevansker (Video)
Hva er stemme og hva gjør du dersom du tror du har en stemmevanske? Denne samlingen av videoer gir deg et innblikk i stemmen, ulike stemmevasker, hvor du kan henvende deg for hjelp og oppfølging.
Scratch er et blokkbasert programmeringsspråk som kan brukes til å designe og lage interaktive fortellinger, animasjoner, spill og musikk.
Fire ungdommer om politikk (Video)
- en tegnspråklig ressurs med norsk undertekst
Før stortingsvalget i 2021 spurte vi fire ungdommer om hvordan de får informasjon om de ulike partiene. Hvilke saker som er viktige for dem, og hva de ville ha gjort om de fikk være statsminister for en dag. Ungdommene har mye på hjertet, verdt å se og mye å tenke over!
KORT OM partiene på Stortinget i perioden 2017 - 2021 (Nettressurs)
- en tegnspråklig ressurs med norsk undertekst.
Ressursen retter seg til elever i videregående skole og i ungdomsskolen.
Det overordnede tema er hva et politisk parti er, og hvordan vi fordeler partier langs en politisk akse.
KORT OM hvordan Stortinget velges (Nettressurs)
- en tegnspråklig ressurs med norsk undertekst
Ressursen presenterer sentrale trekk ved den norske valgordningen. Presentasjonen retter seg til elever i videregående skole og i ungdomsskolen.
