Viser 361 - 380 av 899 treff.
Fortellinger fra elever med ulik måloppnåelse.
Sammen for elevers psykososiale miljø (Bok/hefte)
Bokas overordnede tema er elevers psykososiale miljø. For å lage en bok med høy nytteverdi for lærere og lærerutdannere, har forfatterne tatt utgangspunkt i to elevgrupper; barn med ADHD og barn med epilepsi.
Boka omtaler og beskriver hvilket innhold rollen kontaktlærer er ment å ha og hvordan en slik funksjon kan brukes i skolens virksomhet.
Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning (Veileder)
Koding i skolen skal inkludere elever som er blinde eller svaksynte. Denne veilederen gir en oversikt over noen apper, programmeringsspråk og kodeverktøy, og vurderer hvordan de fungerer med skjermleser og skjermforstørring.
Numicon er et visuelt materiell som benytter mange sanser i barns matematikk tilnærming. Numicon er laget for at barn skal få et godt grunnlag for forståelse av matematikk i førskolealder, de første skoleår og elever med særlige behov.
Lær om programmering gjennom samarbeid, lek og problemløsning med robotbien Bee-bot.
Lær om programmering på en lekbasert måte med roboten Dash.
Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis, Childhood Dementia and Education (Bok/hefte)
Boka presenterer et bredt spekter med ulike tema innenfor undervisning, læring og ikke-medisinske intervensjoner for barn, unge og voksne med Juvenil Nevronal Ceroid Lipofuscinose (JNCL)
Juvenile Neuronal Ceroid Lipofuscinosis, Childhood Dementia and Education (Bok/hefte)
This book presents broad information about education and non-medical interventions for children, adolescents and young adults with juvenile neuronal ceroid lipofuscinosis (JNCL).
Humoristiske fortellinger fra livet på døveskolen.
Guttestreker er en samling av humoristiske fortellinger fra livet på døveskolen på 80-tallet. Kevin Eide Edvardsen og Torkil Pettersen forteller om sin tid på Trondheim offentlige skole for døve.
Teknologi og læringsmiljø (Bok/hefte)
Forfatterne av denne boken diskuterer sammenhengen mellom teknologi og læringsmiljø og hva slags betydning den har for elevenes læringsutbytte.
I denne boken drøftes ulike perspektiver ved læringspotensial.
Barn med nedsatt hørsel (Bok/hefte)
Læring i fellesskap
Hvordan kan vi sørge for at barn med nedsatt hørsel er del av et inkluderende fellesskap, i familien, i barnehagen og i skolen?
Milde hørselstap – er det så farlig? (mp3) (Podkast)
Å være døv eller tunghørt kan være utfordrende. Du trenger tilpasninger for å snakke med dem rundt deg. Lære tegnspråk? Få høreapparat? Men hva om du har litt dårlig hørsel? Er det bare å skaffe høreapparat og tenke at alt er greit?
Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3) (Podkast)
Alle barn trenger å bli eksponert for tall og bokstaver for å lære seg å lese og skrive. Men hvordan gjør barn det hvis de ikke kan se? Denne episoden handler om hvordan blinde barn / barn som er blinde, kan bli kjent med skriftspråket. Veien går gjennom nysgjerrige hender.
Intervjuskjema for bakgrunnsopplysninger om stamming (Kartleggingsmateriell)
STUREN Case History Form
Hvis du kan se det, kan du understøtte det - En bok om taktilt språk (Bok/hefte)
Boken er en antologi med 19 artikler som berører ulike aspekter ved meningsdannelse og taktilt språk i den kroppslig taktile modalitet, og tar utgangspunkt i et dialogisk kommunikasjonsperspektiv.
Mearka app er tegnordbok på nordsamisk.
Mearka app davvisámegiella/nordsamisk (App)
Mearka app lea mearkasátnegirji davvisámegillii.
Lån skolelydbøker (Nettressurs)
Skoler, elever med lånerett og lærere kan låne skolelydbøker gratis.
