Barn, unge og voksne med multifunksjonshemming har flere funksjonshemminger som er gjensidig forsterkende. Den enkelte trenger mye oppfølging og støtte for å utnytte ressursene sine.
Multifunksjonshemming
Multifunksjonshemming og individuell opplæringsplan
Multifunksjonshemming og læring
Multifunksjonshemming og godt læringsmiljø
Multifunksjonshemming og lek
Multifunksjonshemming og teamarbeid, tverrfaglighet og foreldresamarbeid
Multifunksjonshemming, livskvalitet og etiske overveielser
Multifunksjonshemming og kommunikasjon
Multifunksjonshemming og sakkunnig vurdering
Multifunksjonshemming og overganger
Multifunksjonshemming og tilleggsvansker
Les «Tilhørighet, deltagelse og engasjement» av Tonje Lovang og Knut Slåtta, Statped.
Dette er den ene av to kapitler med tema multifunksjonshemming og inkludering i Statpeds antologi «Fellesskap i lek og læring. Spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv».
Les «Små prosjekter i sneglefart - små for hvem?» av Ena Caterina Heimdahl og Helene Fulland, Statped.
Dette er det ene av to kapitler med tema multifunksjonshemming og inkludering i Statpeds antologi «Fellesskap i lek og læring. Spesialpedagogikk i et inkluderingsperspektiv».
58 literacy tips
Dynamisk kartlegging av ikke-symbolsk kommunikasjon
Laget rundt barnet
Et godt samspill – guide om samspillsstrategier
Måltidet: tiltak for god opplevelse for barn med multifunksjonshemming
Eating together is an act of love: Mealtimes and inclusion
Et analytisk blikk på inkludering
Deltagelses- og opplevelsesplaner
Brytere - hjelpemidler for mestring, påvirkning og deltakelse
Pediatrisk smerteprofil og Non-communicating Children’s Pain Checklist er utviklet for mennesker med kommunikasjonsutfordringer. Verktøyene brukes over hele verden og er oversatt til norsk.
Teknologi i opplæringen kan gi økt læringsutbytte og bedre inkludering. Her finner du erfaringer og metodikk. Se også ressurser om utvikling, forskning og trender.
