Viser 1021–1030 av 2869 treff.
Pedagogisk tilrettelegging
...barnets omgivelser må barna bli veiledet og få redskaper til å mestre de ulike sosiale arenaene på en god måte. Praktisk bruk - fra utarbeidelse til øvelse og praksis Utfordringen i sosialt samspill er ...Kartlegging av afasi
...utarbeide tilpassa og målretta tiltak for personar med afasi og andre kommunikasjonsvanskar Kartlegging av afasi For å kunne utarbeide tiltak for personar med afasi må språklege og kommunikative ferdigheiter ...Hjelper datteren på ASK-reisen
Caggiano har åtte års erfaring som ASK-mamma. – ASK må læres, og det tar tid, sier hun. Selv har hun de siste åtte årene brukt mye tid og krefter for å lære seg ASK. – Jeg har er reist mange plasser for ...Barn som pårørende ved afasi – ideer til aktiviteter
...at en kjent og trygg voksen brått forandrer seg, og ikke kan snakke, kommunisere og forklare seg språklig på samme måte som før, er naturligvis skremmende. Barn har behov for lettfattelig og presis informasjon ...Planlegging
...barnets forutsetninger og måter å bruke sansene sine på, kan disse spørsmålene være til nytte: Hvordan skaffer barnet seg informasjon om omverdenen, hvordan undersøker barnet objekter, rom og personer? Hvordan ...Skrivemetodikk – mot en grunnleggende ferdighet trinn 6-14
...formelle lese- og skriveopplæringen, også for personer som bruker ASK. Når vi legger til rette for strukturerte og systematiske aktiviteter med skriving, vil personen; Få gjentatte og viktige erfaringer ...Skriving
...involverer ideer, språk, ord, lyder og bokstaver, og vi trenger å lære dette for til slutt å kunne uttrykke oss selvstendig gjennom skrift. Skriveutviklingen begynner med å oppdage og utforske skriving gjennom ...Tilrettelegging i opplæringen
...undervisningen omfatter tidlig- og høyt spesialisert intervensjon med vekt på utvikling av kommunikasjon, muligheter til å få tilgang til informasjon, fri bevegelse, orientering og mobilitet. Undervisningen ...Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever
...ulike sammenhenger, og hvordan bokstavene kan settes sammen til å danne en ny språklyd og en mening. Bokstaver har en lyd, et navn og flere skriftlige former. De har også en visuell og taktil tilstedeværelse ...Veileder i skriveutvikling
Skriving er ikke en medfødt ferdighet, og utvikling går over flere år. Grunnlaget for skriving legges tidlig, og fra de første strekene til det å skrive et ord bruker barn i typisk utvikling to–tre år ...