Viser 121–130 av 346 treff.
Rim og regler
...opplever at de får kontakt med barnet gjennom. Rim og regler har en fast, men samtidig dynamisk struktur med rom for stor variasjon. Dette skaper ofte forventninger og en felles ‘her-og-nå’ opplevelse ...Eksekutive vansker
...som konsekvens av manglende tilgang på informasjon og psykososiale forhold. Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.Forutsetninger for utbytte av taktile illustrasjoner
...illustrasjon, bør man sikre at eleven har nødvendig forforståelse i form av begreper om retning linjer strukturer mønster former omriss Det tar lenger tid å oppfatte taktile illustrasjoner gjennom taktilsansen ...Hørseltap og tilrettelegging i videregående skole
...å sikre at eleven med hørselstap får mulighet til deltakelse i og utbytte av undervisningen. God struktur og tydelig ledelse er viktig for elever med nedsatt hørsel. Det kan være nyttig at informasjon og ...Tilrettelegging på arbeidsplassen
...måte) hvis den andre ikke har oppfattet prøve å unngå bakgrunnsstøy sørge for god belysning ha god struktur på møter, bruke eventuelt møteleder ha saksliste i god tid før møter vise tydelig hvem som har ordet ...ADHD
...tilrettelegging ved ADHD kan for eksempel handle om: Tilrettelegge dagen med høy grad høy grad av struktur og forutsigbarhet Visuell støtte. Tilgang til fikleaktiviteter for å redusere stressnivået Legge ...Synsapparatet
...nyttig å ha kunnskap om korleis synsapparatet fungerer. Synsapparatet består av dei ytre og indre strukturane i auget synsnerven og synsbanane synssenteret i bakre del av hjernen Ved skader i ein eller fleire ...Bliss symbolspråk
...alternativ og supplerende kommunikasjon. Bliss er også velegnet som hjelpemiddel for å lære språklige strukturer og grammatikk og til å forstå den dypere mening med ordene (begrepslæring). I tillegg kan bliss ...Afasi hos flerspråklige
...undervisning. Mulige faktorer er: når man lærte språkene hvor mye man har brukt språkene språkenes struktur, afasitype og skadested, men dette vet vi ikke nok om enda Kartlegge flerspråklige Alle språkene ...Arbeid med ord
...representerer må være etablert kunnskap. Ta utgangspunkt i å arbeide med å identifisere og bearbeide lydstrukturer i ord de kjenner. Å kjenne bokstavlyder og så trekke sammen lyder til ord kalles å «lydere». Dette ...