Til hovedinnhold
Viser 2181–2190 av 2915 treff.
  • Muntlige ferdigheter og hørselstap

    20.06.2016 | Seksjon

    Muntlige ferdigheter for hørselshemmede er å samhandle aktivt ansikt-til-ansikt.
  • Praktiske opplysninger

    15.08.2024 | Artikkel

    ...samarbeidspartnere. Konferansen er åpen for andre samarbeidspartnere og øvrige interesserte. Pris: 1000,- inklusive lunsj, gratis for Statpeds brukerråd Påmelding innen 25. september Påmelding for brukerrådene i Statped ...
  • Revisjonsberetning

    10.05.2024 | Kapittel

    Riksrevisjonens beretning for 2023   ...
  • Les opp markering eller skjerm

    15.10.2021 | Kapittel

    ...tilgjengelighetsmenyen er det to valg for opplesing av tekst. Det er Les opp markering og Les opp skjerm. Les opp markering vil lese opp tekst du har markert. For mange med nedsatt syn kan det være vanskelig ...
  • Hvis du som lærer skal lage en bok til eleven din

    05.02.2024 | Kapittel

    Når du som lærer skal lage en digital bok, som også skal brukes av et barn med nedsatt syn eller blindhet, er det noen viktige prinsipper det er viktig at du følger.  Bøker bør ha en struktur og ramme ...
  • De enkelte innstillingene

    04.09.2019 | Kapittel

    ...stor betydning for lesbarhet og utholdenhet. Mange elever med svaksynthet har en eller annen grad av lysømfintlighet. For dem kan det gi gode resultater å endre hvit skjermbakgrunn til for eksempel sort ...
  • Å spise kan være vanskelig

    23.05.2017 | Kapittel

    ...kan også ha vansker med å forstå hvordan ting henger sammen, som sammenhengen mellom mat og tallerken, skje og munn. Barn med en alvorlig synshemning kan også være mer følsomme for sanseinntrykk som lyd ...
  • Læring i utemiljøet

    21.09.2023 | Kapittel

    Mange barn med medfødte syns- og hørselsvansker har stor glede av friluftsaktiviteter, og mange liker å være ute i vær som «kjennes», som eksempelvis regn og vind. Turer i terreng som ikke er for utfordrende ...
  • Kartlegging av språklydsforstyrrelser (Diffkas)

    05.03.2024

    ...kartlegging av språklydsforstyrrelser (Diffkas) er et normert kartleggingsverktøy for å avdekke språklydsforstyrrelser hos barn. Med Diffkas er det mulig å avgjøre hvilken undergruppe av språklydsforstyrrelser ...
  • Dynámalaš kártengeahččaleapmi matematihkas 1.-5. ceahki ohppiide 5.-10. ceahki ohppiide - norsk omtale

    27.01.2016 | Kartleggingsmateriell

    Dynamisk kartleggingsprøve finnes både for elever fra 1.- 5.trinn og elever fra 5. - 10. trinn. Materiellet vil gi læreren mye relevant informasjon til gjennomføring av tilpasset opplæring. Loga Dynámalaš ...