Viser 211–220 av 2914 treff.
Programmering og tilgjengelighet for elever med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon
For elever som bruker ASK vet vi at det tar lengre tid å uttrykke seg enn det gjør for oss som bruker talespråk. Det er derfor viktig å ta høyde for at det for noen elever er slik at hjernen er raskere ...Tilrettelegging ved hjernerelaterte synsvansker (CVI)
Behovene for tilrettelegging for elever med hjernerelaterte synsvansker, vil ofte være de samme som for elever som er blinde eller svaksynte. Det mest grunnleggende når det gjelder tilrettelegging for elever ...Tilrettelegging ved synsnedsettelser og autismespekterforstyrrelser
...større hos personer med synsnedsettelser enn i befolkningen ellers. Minst 30 prosent av personer med alvorlig synsnedsettelse har også en autismespekterforstyrrelse (ASF). Dette kan medføre behov for ekstra ...Snakk om stamming med apper
...stammer, er det viktig med desensitivisering av stamming. Desensitivisering handler om å ufarliggjøre stamming slik at det er lettere for barnet å snakke om stammingen og akseptere den. Med en åpen holdning ...Barn og elever med ADHD
Barn og elever med ADHD er avhengige av gode relasjoner og tilrettelegging i barnehagen og skolen.Slik jobber Statped med stamming
...mange års erfaring med forskning, fagutvikling og direkte logopedarbeid. Individtjenester En individbasert tjeneste er rettet mot en person, og nærpersoner og hjelpeapparatet rundt personen (oppfølgende logoped ...Hvorfor kan ikke jeg få bruke hodet? Rapport om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK
(ASK) -bruker som ble intervjuet i rapporten om eksamen, obligatoriske prøver og vurdering for elever med behov for ASK. Utarbeiding av rapporten er et arbeid som Statped har utført som en del av ASK-oppdraget ...Hvordan vil UH-sektoren arbeide sammen med kommuner og Statped for å sikre kompetanseoverføring?
Skal vi leke sammen? Om tidlig innsats og inkludering for barn med nedsatt hørsel i barnehagen
Snarvei Matematikk for elever med blindhet og sterkt nedsatt syn i småskolen