Viser 481–490 av 2366 treff.
Primær progressiv afasi
...setninger. Forståelsen for enkeltord og semantisk kunnskap er gjerne intakt. Semantisk PPA (sv-PPA) fører til vansker med semantisk kunnskap. Personer med denne varianten har vansker med å forstå hva ord betyr ...Å starte program du har på Oppgavelinjen
...oppgavelinjen ved hjelp av kun tastaturet: Win + tallet som tilsvarer appens plassering. Det vil si at dersom du ønsker å gå til Egde nettleser i eksempelet fra skjermbildet over, så holder du Windows-tasten inne ...ABC med punktskrift - et læreverk i lese- og skriveopplæringen
...har en syntetisk tilnærming til opplæringen. Det er i hovedsak utviklet for elever på 1. og 2. trinn, men kan også være aktuelt for eldre elever. Læreverket vil kunne bidra til at eleven når kompetansemålene ...Hele skolen blir kjent med punktskrift
...etterkant av dagen var det mange som ville ha flere oppgaver og fortsette med dette. Det har ført til at de nå jevnlig får punktskriftsoppgaver i grupper. Det ble også laget navneskift på pultene i punktskrift ...Slik utnytter du digitale verktøy så eleven kan delta
...elever verktøy og ressurser som utjevner utfordringer de kan ha. Dette kan være verktøy som tekst-til-tale eller alternative kommunikasjonshjelpemidler. – Inkluderende læringsaktiviteter setter søkelys ...Kontaktbok
...viktige hendelser på andre arenaer enn barnehagen og skolen. Den kan også være til hjelp når de voksne ikke forstår hint fra barnet. En elev var fortvilet og rasende fordi læreren ikke skjønte hvilken sang ...Mobilitetsruter
...geografisk utgangspunkt og et mål. Det kan for eksempel være veien mellom klasserommet og gymsalen eller til og fra skolen. Å lære slike ruter er selve kjernen i mobilitetsopplæringen. Ruteopplæringen skal gjøre ...1: Oppstart
...systematisk samarbeid skal bidra til at vi i laget rundt barnet/eleven jobber mot felles mål. Avklaringer og planlegging i oppstartsfasen danner grunnlag for å få dette til. Sammen utarbeider vi en felles ...Program- ASK læres gjennom bruk
...alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) læres gjennom å bruke ASK. Program 16.oktober Opptak fra fagdagen. Program ...Podkast om aktuell spesialpedagogikk
Møt barn og unge med ulike vansker, foreldre og lærere. Fagpersoner fra Statped og andre fagmiljøer kommenterer. Podkast, podcast eller podprat – budskapet er det samme.