Viser 781–790 av 2805 treff.
Deltid og Se mitt språk MT B - Bergen uke 21, 2025
Deltid og Se mitt språk 2./3.tr -Trondheim uke 21 2025
Språkstimulering og barn med store vedvarende lærevansker: Mange muligheter, men noen utfordringer
Tapt læring for barn og unge under koronapandemien? - Hva så?
Hvordan ivaretas behovet til barn/elever og ansatte i skoler/barnehager?
Historie om noen som ligner og som det kan diktes videre på
...kan lage en historie om et barn som ligner på eleven og som kan ha opplevd noe av det samme en gang. «Den handler om ei jente som la seg ned på gulvet og skrek da hun ikke fikk spille «Eltho» -spillet så ...Hvordan vil UH-sektoren arbeide sammen med kommuner og Statped for å sikre kompetanseoverføring?
Hvordan sikres barn med sansetap en god tilrettelegging og inkludering i det pedagogiske fellesskapet?
Forventes det at alle PPT skal ha audio- og synspedagog etter perioden?
Trinn 2 Lek mellom det blinde barnet, ett seende barn og pedagogen
Trinnet stiller krav til at pedagogen har gode kunnskaper om lek. Hun må like å leke og holde orden, ha struktur og fleksibilitet i hvordan leken organiseres. Pedagogens utfordring er å gå inn i leken ...